体育教育专业（师范本科）人才培养方案
（2014级开始执行）
一、学科门类：教育学（专业代码：040201）
二、培养目标：
本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的应用型人才。毕业生适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作，并能从事学校体育管理、运动训练和社会体育指导员等工作。
三、培养要求：
本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，具有良好的道德修养和健康的心理品质，热爱体育教育事业，为人师表，具有较强的事业心、责任感和艰苦奋斗精神。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；
2、掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3、具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；
4、熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5、了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6、具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力；
7、除完成专业教学活动的各项规定外，非专业素质学分不低于20学分，具体要求按照《宁德师范学院大学生非专业素质学分认证办法（试行）》（宁师院[2013]58号）文件执行。
四、修业年限：标准学制为四年，最长在校修业年限（含休学）6年。
五、主要课程：
教育学、心理学、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、健康教育学、体育心理学、学校体育学、体育概论、体育教学论、足球、田径、体操、武术等。
六、授予学位：
达到本专业规定的最低学分要求，符合国家学位规定和宁德师范学院学位授予条件者，授予教育学学士学位。
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