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当体育遇见「设计思维」:中小学体育课堂的场景重构与激活

时间:2025年05月21日 16:01 浏览:

520日,邀请宁德市教学名师、师院附小高级教师黄先斗老师,为我院22级体教专业学生做《中小学体育教学设计与教学实践策略》的报告。  

黄先斗老师结合多年教学与指导经验,系统剖析了新课标背景下体育教学设计的核心要点。他提出,教学设计要以“健康第一”为指导思想,注重学生核心素养的培育,同时融入“学、练、赛”一体化的教学模式。就福建省中小学体育与健康教案进行了详细指导,为体育教育专业学生实习前准备奠定基础。

在实践环节,他以《50米快速跑》为例,通过“摆放标志物”迅速调动学生积极性,并借助教具“报纸”引导学生掌握快速挥臂的动作要领。注重安全教育的渗透,以及分层教学的运用,确保不同水平学生均能有效参与。

在体能训练游戏环节,黄老师以插秧、浇水、施肥、收割等游戏环节,利用标志桶、麦苗、麦穗等道具激发课堂学习兴趣。同时把珍惜粮食、勤俭节约的思政元素融入课堂教学。

学院将以本次活动为契机,持续深化教学改革、强化校地合作、开展课堂交流,为培养新时代高素质体育教师队伍持续注入活力。